【百分闯关】2017春七年级下册历史(人教)教案:第6课 北宋的政治

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【百分闯关】2017春七年级下册历史(人教)教案:第6课  北宋的政治

【百分闯关】2017春七年级下册历史(人教)教案:第6课北宋的政治资料下载【百分闯关】2017春七年级下册历史(人教)教案:第6课北宋的政治第6课北宋的政治教学剖析【教学方针】常识与能力体味哈赵匡胤成立北宋、赵匡胤增强中心集权、重文轻武等根基史实;体味赵匡胤实行集权方法的布景条件,具体的方法,这些方法致使重文轻武的历史功效。

进程与体例经过进程对赵匡胤为甚么要实行集权的原因,和具体的方法的剖析,培养学生总结归纳、抓住重点的进修能力。

豪情立场与价值不美观熟习到赵匡胤的行动带来的问题——他的集权方法有失踪偏颇,致使宋朝的积贫积弱,从而得我们做任何工作,要辩证地、久远的看问题的结论。

熟习到在封建时期,君主的权利是在不竭增强的,任何封建统治者都跳不出这个历史的铁律。

【重点难点】教学重点:赵匡胤更始的方法;致使重文轻武的后果教学难点:赵匡胤集权方法的功效和影响。 教学进程 一、导入新课赵匡胤原本是周世宗手下得力年夜将,跟随周世宗出生入死,立下很多战功。

周世宗在世的时辰,十分信赖赵匡胤,派他做禁军统帅,官名叫殿前都点检。

禁军是后周一支最精锐的军队。 世宗一死,军权落在赵匡胤手里。 公元960年春节,后周朝廷正在进行朝见年夜礼的时辰,倏忽接到边疆送来的紧急战报,说北汉国主和辽朝连系,出兵攻打后周边疆。 年夜臣们慌作一团,后出处范质、王溥作主,派赵匡胤带兵招架。

在陈桥驿赵匡胤的手下把早已预备好的一件黄袍,手忙脚乱地被在赵匡胤身上。 年夜伙跪倒在地上磕了几个头,高呼“万岁”。

接着,又推又拉,把赵匡胤扶上马,请他一路回京城。 这段历史,为多为后人津津乐道,还成为一个成语“黄袍加身”,在此之后,赵匡胤是若何统治宋朝的?今天让我们一路进修第6课北宋的政治,体味一下宋太祖的政策得失踪。