关于教育的格言(经典)

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关于教育的格言(经典)

  划一根火柴,闪亮一下,就熄灭了,但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴,却可以散发出比一根火柴大十倍、百倍、千倍,乃至无数倍的热量。 一句精辟的名人格言,也是如此,它富有哲理,耐人寻味,发人深醒,给人启迪,有时甚至让人铭刻在心,终身受益。

高尔基说过:在用格言进行的思维中,我学会了很多东西。

这实为经验之谈。

鉴于此,我搜集了一些关于教育的格言,以飨读者。     1、平庸的教师在说教,好的教师在解惑,更好的教师在示范,卓越的教师在启迪。

美国学者威廉亚瑟沃德    2、对待知识就要象对待粮食一样,我们活着不是为了知道,正如活着不是为了吃饭一样。

洛斯金(英国艺术理论家、政论家)    3、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。 (美)爱德华兹    4、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。

魏书生    5、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

陶行知    6、因为道德是做人的根本。 根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。 陶行知    7、教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。

陶行知    8、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 马卡连柯    9、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 爱因斯坦    10、要想学生好学,必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

陶行知    11、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 孔子    12、身教重于言传。 王夫之    13、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

李贽    14、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 爱因斯坦    15、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 乌申斯基    16、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

乌申斯基    17、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 卢梭    18、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。 车尔尼雪夫斯基    19、教师的威信首先建立在责任心上。

马卡连柯    20、一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。 布鲁诺    21、培养人就是培养他对前途的希望。

马卡连柯    22、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。 马卡连柯    23、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 美国著名心理学家威廉詹姆士    23、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。 但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。 徐特立    24、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。

狄德罗    25、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。 英国作家萨克雷    26、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。 苏霍姆林斯基随意打赏一点,支持本站长期发展!。