《功》学案2(北京课改八年级下)

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《功》学案2(北京课改八年级下)

功学案知识目标:1.理解做功的两个必要因素2.理解功的单位,功的公式及计算过程:力学里所说的功包括两个必要的因素:、功的公式:W=说明:(1)单位:F:,s:,W:。

(2)1J的大小:把1N的物体,所做的功大约为1J。 (3)公式适用条件:F与s必须是、。

(4)公式变形:F=,s=。 新课教学①物体移动_____,但不受____的作用,没有做功。 此时物体移动距离是因为惯性,惯性不是力,所以物体没有做功。 如抛出的篮球,会向前飞行一段距离,但人已经“无能为力”,所以这个过程中人不会在做功。

②有_____作用在物体上,但物体没有移动________,没有做功。 如举重运动员将很重得刚铃举在头顶,尽管很累,也很辛苦,但此时不做功,运动员只有上举的过程中才对杠铃做了功。 ③物体受到了____的作用,同时也运动了一段_______,但在力的方向上没有通过______,这个力也没有对物体做功。 如手提桶在水平面上运动一段距离,水桶虽然受到了手的提力作用,由于提桶的力的方向始终竖直向上,跟水平地面垂直,所以在水平方向走得再远,手的提力对水桶也没有做功练习:(1)、在下面的那个情景中,人对物体做了功()A.小华用力推车,但没有推动B.小强举着杠铃静止不动C.小悦背着书包静立在原地D.小翔把一桶水从井中提起(2)、下列关于力做功的说法,正确的是()A.人提着箱子站在地面不动,手的拉力对箱子没有做功B.人把箱子从二楼提到三楼,手中拉力对箱子没有做功C.汽车在水平公路上匀速行驶,汽车所受的重力对汽车做功D.过山车向下运动的过程中,车上乘客所受的重力对乘客没有做功2.功的计算,功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

(1)功的计算式:W=FS(2)功的单位:焦耳,1焦=1牛米。 (3)1焦耳的物理含义:在1牛顿力的作用下,物体在这个力的方向上通过的距离是1米。 例题)练习:、大吊车起吊货物上升5米,是______力对______做了功。

一块石头从悬崖边掉下,是______力对______做了功。 射箭运动员,用弓把箭射出,是______力对______做了功。 、用40牛的水平拉力将重为100牛的物体沿水平方向拉动3米,此过程中,重力所做的功是_____焦,拉力所做的功是______焦。

、有人提着质量为10千克的一袋米沿着7米长的楼梯,登上4米高的楼。 在上楼的过程中,人的作用力做的功是______焦。

5、在下列几种情况中,力对物体做功的是        () A.冰球在光滑的冰面上匀速滚动B.小孩用力推箱子,箱子未被推动 C.学生背着书包站在匀速行驶的公共汽车上D.清洁工把一捅水从地上拎起。

6、起重机将1000牛的重物匀速竖直提升5米,又把重物水平移动3米,则起重机对重物做功         A.7000焦B.5000焦C.3000焦D.2000焦.7、关于功,下列说法中正确的是            () A.对物体做的功越多,物体受到的力一定越B.物体移动的距离越多,物体受到的力一定越大 C.力对物体做的功一定时,力越大,物体在力的方向上移动的距离也越大 D.以上说法都不对8、子弹在枪膛内受火药爆炸后产生的气体的平均推力是800牛,子弹的质量为20克,枪膛长55厘米,射出后子弹在空中飞行了80米,则气体对子弹所做的功是   () A.4×104焦 B.焦C.440焦   C.焦。 9、一同学从地面捡起一本物理课本到桌面,所做的功大约为()A.20JB.2JC..200J10、用一个动滑轮把一个重120牛的物体匀速举高米,则绳子自由端将移动_______,动力是____牛,则动力做的功是____焦。

(不计动滑轮的重力和摩擦阻力)。

11、在平地上,用50牛的水平推力推动重100牛的箱子,前进了10米,推箱子的小朋友做了多少功?如果把这个箱子匀速举高米,他做了多少功?12、一个150牛重的物体静止在地面上,现用30牛的水平推力推它前进10米,则推力对物体做的功是多少焦耳?地面的支持力对物体做的功是多少焦耳?13要测量你从一楼到二楼做的功,需要哪些测量仪器?__________________可测量哪些物理量_______________写出其计算公式_________________________________。