黑龙江省尚志市逸夫学校人教版八年级数学上册精品学案:12.2三角形全等的判定(2)

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黑龙江省尚志市逸夫学校人教版八年级数学上册精品学案:12.2三角形全等的判定(2)

尚志市逸夫学校四研互助式高效课堂导学稿课题全等三角形的判定(2)课型新课序号120202时间姓名班级主备领导签字旧知链接尺规作图:作一个角等于已知角(P37),已知∠AOB,求作∠A/O/B/,使∠A/O/B/=∠AOB,画出图形,写出作法。 课前自研自研教材P37-39页学习主题推导、掌握、运用两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等,知道两边及其中一边对角对应相等的两个三角形不一定全等。 流程内容自研学法指导(内容·学法)随堂笔记(成果记录·知识生成)一、自研教材P37-38“探究3”,完成下列操作:1.操作流程:(1)作一个角等于已知角;(2)在所作的角的分别截取等于已知线段。 ABC2.总结:比对你所作图形与原图形的关系,你有什么发现?并表达出来。